试论学生朗诵素质的培养 |
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作者姓名: | 廖秀云 |
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作者单位: | 桂林师范高等专科学校 |
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基金项目: | 桂林师范高等专科学校2010年教学改革立项项目(GLSZ2010027)研究成果之一 |
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摘 要: | 所谓朗诵素质,是指在朗诵及朗诵文化等方面的知识、能力和思想水平。它包括朗诵历史及文化、朗诵价值、朗诵特点、朗诵语言技巧、朗诵情感、朗诵处理、朗诵表演(形象、舞美、乐舞、台风、形式)等方面的知识、能力和思想水平。一、实施朗诵素质培养的事实依据:朗诵与朗诵研究"朗诵是一门源远流长的艺术","自从有了诗,也就有了朗诵。"(一)朗诵在中国1.古代。古人认为,诗是诵的,能诵的语言才是诗。先秦"诵"的风习盛行,
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关 键 词: | 朗诵素质 培养 途径 |
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