以校为本,在实践中探索前景——关于小学语文综合性学习的思考 |
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引用本文: | 陶泽云.以校为本,在实践中探索前景——关于小学语文综合性学习的思考[J].考试周刊,2012(5):63-64. |
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作者姓名: | 陶泽云 |
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作者单位: | 马鞍山市雨山四村小学 |
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摘 要: | 语文综合性学习是一种新的学习方式,它植根于语文学科,又超越语文学科,是与其他学科相交融的一种学习形式,它绝不是语文学科的附属物。语文综合性学习打通了理论和实践的联系,改变了长期以来就书本论书本的关系。语文综合性学习颠覆了以往语文单项的练习形式,回归了"以生为本"现代教育的本质。实施小学语文综合性学习的策略需整体规划、分年段实施;广开渠道,整合资源;积攒经验,加强合作交流。
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关 键 词: | 小学语文 综合性学习 实施策略 困惑 反思 |
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