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| 新加坡分流制的教育评价原则解读 | |
| 引用本文： | 戴家毅.新加坡分流制的教育评价原则解读[J].中国成人教育,2012(1):135-136. |
| 作者姓名： | 戴家毅 |
| 作者单位： | 广西师范大学国际文化教育学院 |
| 摘 要： | 新加坡分流制是根据学生的学习兴趣、语言接受能力、智力发展水平等因材施教,以达到力求兼顾"使人人成功"和培养"社会精英"的目的。本文从教育评价原则的角度解读新加坡分流制,以期对我国教育评价改革提供一些有益的启示。 |
| 关 键 词： | 新加坡 分流制 教育评价 |
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