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| 情感态度在初中化学教学中的培养和发展 | |
| 引用本文： | 唐达祥.情感态度在初中化学教学中的培养和发展[J].考试周刊,2008(20):138. |
| 作者姓名： | 唐达祥 |
| 作者单位： | 儋州市大成镇职业中专学校,海南,儋州,571736 |
| 摘 要： | <化学课程标准>明确指出:学生情感态度与价值观的培养与发展是义务教育阶段化学课程目标的重要组成部分.课程改革的重点是关注学生积极的情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到化学学科教育教学之中.积极向上的情感,有助于学生积极主动参与到化学科的学习活动,获取更多的学习机会,让学生通过化学学习了解化学学科与人类发展的紧密关系,体验到化学既是一门好学、有用、有趣的学科,又是一门与人类发展、人类生活有着紧密联系的学科.因此,在初中化学教学中培养学生积极情感态度是我们的目标之一. |
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