浅谈无声教育的艺术 |
| |
引用本文: | 梁珍.浅谈无声教育的艺术[J].广西教育,2014(25):53-53. |
| |
作者姓名: | 梁珍 |
| |
作者单位: | 玉林市玉东新区玉东小学 |
| |
摘 要: | 正教育之于人,如春雨之于万物,润泽无声。无声教育能够产生巨大的教育力量,对学生的成长具有潜移默化的影响。因此,教师要善于与学生沟通,走进学生的心里,用无声教育引领学生成长。一、和风寄语,浇灌心田情感教育是最有效的教育手段之一,因此,教师要结合学生的心理特点,采用情感教育的方法来教育学生。例如,在批改学生的作业时,教师可以在学生的作业本上写一些激励性的语言,表达对学生的鼓励。笔者作为语文教师兼班主任,每次批改学生的作业时,都会在学生的作业本上写一些激励性的话语,正是这种无声的
|
关 键 词: | 无声教育 艺术 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|