在数学教学中渗透数学思想方法的实践探究——以三角形解的判断方法为例 |
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引用本文: | 邓忠杰.在数学教学中渗透数学思想方法的实践探究——以三角形解的判断方法为例[J].广西教育,2014(26):24-25. |
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作者姓名: | 邓忠杰 |
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作者单位: | 甘肃省兰州市第六十三中学 |
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摘 要: | 通过对人教高中数学必修5第一章解三角形中三角形的解的个数的判断方法的介绍,分析其方法背后所蕴含的数学思想,并把这些教学思想渗透在数学中,使学生掌握数学的精髓,促进学生数学能力的提升和数学思维的发展。
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关 键 词: | 高中数学 三角形的解 数学方法 |
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