摘 要: | "生本"教学是以学生为主体,让学生主动、自主学习的教学形式,它能有效改变教师灌输式的教学,让学生自主学习,使学生获得学习的动力;变"听懂了"为"学懂了""会学了",使学生掌握学习方法;变"他律"为"自律",使学生获得自信,激发其内在的学习潜能。它贯穿四个基本流程,即:前置性学习—小组交流—班级汇报—总结巩固。那么,如何在"生本"教学中培养小学生的数学创新思维呢?一、优化新授过程,营造创新机会新授过程是课堂教学的中心环节,是学生获取知识、发展智力的重要阶段。教学中,教师要潜心进行教材教法研究,根据教材和学生的特点,认真组织新授过程,积极营造创新机会,诱发学生的创新意识。
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