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| 少数民族地区地方民族文化资源与幼儿教育的整合——以龙胜各族自治县幼儿教育为例 | |
| 作者姓名： | 李路 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 正长期以来,少数民族地区的民族幼儿教育有两种教育形态:一种是伴随民族发展自然形成的随境式教育,一种是20世纪30年代中期引进的以民族托儿所、幼儿园为主的专业化教育。两种教育形态各有所长。伴随民族发展形成的地方民族文化是民族地区幼儿的文化生境,也是随境式教育的重要资源,滋养着一代又一代幼儿的成长。将地方民族文化资源与幼儿教育进行整合,有利于增强少数民族地区幼儿的民族认同感和自豪感。龙胜各族自治县隶属桂林市,位于广 |
| 关 键 词： | 少数民族地区 民族文化资源 幼儿教育 |
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