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杂志ISSN号
谈学生阅读能力提升的策略
作者姓名:
吝树清
作者单位:
河北省磁县讲武城学区八里冢学校
摘 要:
教师的引导和教法,是学生提高阅渎能力的命脉。也是学生独立阅读、思考、评点以及学生主动获得知识、提高能力、培养阅读兴趣、提高阅读质量和在阅读中潜移默化培养起来的概括能力、理解能力、赏析能力和评价能力的重要途径。
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