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| 化归思想：高中函数问题解决的有效途径 | |
| 引用本文： | 刘婧.化归思想：高中函数问题解决的有效途径[J].数学教学研究,2009,28(3):55-58. |
| 作者姓名： | 刘婧 |
| 作者单位： | 西北师范大学,教育学院,甘肃,兰州,730070 |
| 摘 要： | 化归就是将所给问题化为已解决了的问题去处理，是数学上解决问题的一般思想方法．函数问题的解决是函数知识的应用，函数理论的外化，是由已知数学事实导出待求数学事实的过程．因此，中学数学教师应加强函数问题的解题研究，突出化归思想的指导作用，引导学生合乎规律的掌握化归思想，教会学生学会数学的思考问题． |
| 关 键 词： | 函数 解题 化归思想 |
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