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| 走向知行合一:中职专业课教学方法研究述评 | |
| 引用本文： | 张国红.走向知行合一:中职专业课教学方法研究述评[J].中国职业技术教育,2012(26):16-20. |
| 作者姓名： | 张国红 |
| 作者单位： | 金华市教育局教研室 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划2012年度立项研究课题“工学结合一体化课程的课业设计及应用研究”(编号:SC126,主持人:张国红)研究成果之一 |
| 摘 要： | 本文从知行关系的视角把中职专业课教学方法归类为"知行并行——授受"式、"先知后行——应用"式、"先行后知——归纳"式及"知行合一——建构"式,并认为知行合一是中职专业课教学方法的选择趋势。 |
| 关 键 词： | 知行合一 理论 实践 中职专业课 教学方法 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |