中学课文中的象征手法

象征是文艺创作的一种表现手法,就是借用具体事物引起人们对某种抽象观念的联想,表现某种特殊意义,以便把作品的主题表现得更生动、深刻,它是散文诗歌中常用的一种寓情表意的方式,是从总体上表现主题思想的方法,而不属于具体的修辞格。中学课文中有许多文章用了象征手法,其特点有以下三点:一.由此及彼的联想象征是文学创作的一种表现手法,它不是独立存在的,它必须通过比喻、拟人等修辞方法才能实现。它往往是言在此而意在彼。柯罗连科的《火光》,写在黑夜中航行,前边突然出现了一点火光,不管它若远若近,总是那样吸引人。但是在这里,作者仅仅是在描写火光吗?不