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| 立足全体 面向未来 | |
| 引用本文： | 张富.立足全体 面向未来[J].江西教育,1984(12). |
| 作者姓名： | 张富 |
| 作者单位： | 南昌三中 |
| 摘 要： | 一个教学班由几十个条件不尽相同的学生组成,我们要立足全体,既要让优生好上加好,又要帮助差生变差为好。做到学生每进一步就肯定,每退一步就帮助。为了便于管理,有利于学习、工作、劳动,我班组织两张座位的四人小组,每组设正副组长各一人。班干是教师的助手,同时又把当干部作为对学生进行教育的手段。为了使更多的人得到锻炼,干部采取轮换制:上任前要有进步;在任时要认真负责;下任后要积极支持别人的工作。李勇同学原来表现较差,后 |
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