|
|||||
|
|
| 教学生活化在聋校低年级语文识字中的应用 | |
| 作者姓名： | 谢婷 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔市特殊教育学校 黑龙江齐齐哈尔 161005 |
| 摘 要： | 新课程改革的理念提倡走近学生,走进生活,在聋校低年级语文识字教学中,既要创设生活情景,展示生活场面,又要鼓励走出课堂,现场体验生活.生活离不开语文,语文就在生活中.将识字教学于认识校园、家团及周边环境中,于学生的人际交往中,于学生游戏等活动中.从而使学生在轻松愉快地气氛中获得知识,更有效地激发学生的求知欲. |
| 关 键 词： | 聋校 识字 教学生活化 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |