接受美学理论指导下儿童文学翻译研究——以《拇指姑娘》两个汉译本为例

当前，随着全球化的深入发展，国际交流日益增多，文学翻译在国际文化交流中扮演着重要角色。儿童文学翻译是文学翻译一个不可或缺的分支，应充分观照儿童的心理特点。本文以接受美学理论为指导，选取著名儿童文学作品《安徒生童话》中《拇指姑娘》的两个汉译本进行分析比较，探讨该理论对儿童文学翻译的指导作用，从而助力我国儿童文学事业的蓬勃发展。