对口单招学生大学英语学习现状调查及教学对策——以淮阴工学院为例

基于长达5年实际教学实践，笔者首先通过对淮阴工学院单招学生大学英语学习现状进行调研，试图找出学生在学习过程中存在的实际困难和主要障碍，然后通过问卷调查的方式从学生视角找出影响学习效果的主要因素，最后针对现状提出在大学英语教学中引入产出导向法和线上线下混合式教学等策略，以期提高普通高校单招学生大学英语教学的实际效果，从而提高学生毕业率。