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中华优秀传统文化融入高职英语教学路径探究
作者姓名:张婷
作者单位:扬州工业职业技术学院
基金项目:江苏省职业教育教学改革研究课题(2022年度):高职院校公共英语教学素材的思政内容建设研究(课题编号:WYZZ4);
摘    要:中华优秀传统文化是中华儿女的智慧结晶,是中华民族的文化宝库。新时期,各高职院校应加强中华优秀传统文化教育,将传统文化融入高职英语教学,这既是时代需求,也是课标培养要求。本文探究优秀传统文化融入高职英语教学的路径,具有理论与实践的双重价值。高职英语教师应从自身、教材、教学各方面探索如何培养学生的人文素养,这一实践对实现中华民族伟大复兴、增强当代青年民族自信心与自豪感具有重要意义。

关 键 词:中华优秀传统文化  人文素养  高职英语教学  路径
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