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| 过程性考核在计算机专业数据库课程中的应用探索 | |
| 作者姓名： | 郎振红 |
| 作者单位： | 1.天津电子信息职业技术学院300350; |
| 基金项目： | 天津市教育科学2021年度规划课题“基于产业学院构建职业院校‘工学交替,理实一体’人才培养模式的研究”(项目编号:HJE210405);天津市教委职业学校“十四五”教育教学改革研究项目“指向核心素养和能力本位的立体化活页式教材开发研究与实践”(项目编号:2021025)。 |
| 摘 要： | 职业教育作为类型教育应当注重学生能力的培养和综合素养的提升,过程性考核推进了职业教育向类型教育转化的步伐,是职业教育内涵式发展的必由之路。文章从分析传统考核方式存在的问题入手,以使用的网络学习平台为载体,深入挖掘平台功能,结合计算机专业固有特点,详细设计了数据库课程过程考核方案,并且提出过程性考核实施的保障举措,即建设网络化课程体系、设置多元评价方案、规划能力本位考核内容等,以确保过程性考核顺利进行。 |
| 关 键 词： | 过程性考核 计算机专业 数据库 |
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