高校英语专业学生口语课堂焦虑与口语学习策略研究

焦虑作为影响外语学习的重要因素之一，一直是学习者难以跨越的一大障碍。而针对英语口语学习过程中焦虑所导致的影响一直都是业界关注的焦点。本研究通过对大学生英语口语学习现状及该过程中焦虑产生的原因分析，从教育者角度进一步对如何降低英语口语学习的焦虑提出策略，以提高学习者学习英语口语能力。