需要实实在在的跨越

我国的基础教育事业正在实现跨越式发展，在发展的速度和规模上，这种跨越已经取得令世人瞩目的成就。但是，历史的经验告诉我们，教育规模的迅速扩大，并不一定和质量的提高同步，因此，大家关注的焦点自然会转移到对教育质量的跨越式提高上来。