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| 谈谈分层次教学 | |
| 作者姓名： | 范钦珊 林英杰 卫江涛 |
| 作者单位： | 清华大学工程力学系，清华大学工程力学系，清华大学工程力学系 |
| 摘 要： | “分层次教学”是试图对“按同一模式教学”进行改革而提出来的。所谓“按同一模式教学”,是指同一教学大班按同样的教学大纲、用同样的教材进行教学。而且同一大班里的所有学生,都必须按同样的进度听同样的课,甚至做同样的练习等等。这种教学方式的弊病在于教学效益比较低,很难培养高质量人材,特别是优秀人材。社会主义教育制度下,当然不能 |
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