高中英语口语作业的布置

英语教学中,口头表达是不能忽视的一个环节。然而由于有些学生词汇量有限,不善独立思考,对英语学习没有持久兴趣,导致他们在英语课上害怕开口表达。学生的不主动配合使教师口语方面的教学积极性受压制。新教材提供的丰富素材,很多时候被浪费了。为了改善这种状况,我一般从以下三方面布置英语口头作业。