科技创新结硕果

一所普通的乡镇学校，却有30多项科技创新成果获得全国和省市级奖励，连续两次被评为“潍坊市青少年科技创新大赛组织奖”，并相继被命名为“山东省科普示范学校”和“山东省‘十五’规划重点课题‘中小学科技创新活动与学生创造力开发’实验基地”。这正是山东省昌邑市双台初中开展“科技创造发明”活动、创建个性化学校取得的硕果。现在全校性的科技创新教育已为学校教育教学工作带来了勃勃生机，辅之以科技创新性课外兴趣活动的创新教育新模式已初步形成，教师的教育理念发生了改变，学生的创造才能得到了开发。创造能力的培养方法是多种多样的，结合自身的经验，下面是我们开展这项活动的一些做法和体会。