创设情境 主动识字

我们都知道,识字写字是阅读和写作的基础,在识字教学中要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,充分利用儿童的生活经验,注重多教给孩子一些识字方法,力求做到识用结合,尽量运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境学识汉字,并引导学生利用课外各种机会主动识字。