疑义相与析

近几年的作文阅卷越来越重视材料的新鲜度,并重拳出击,打击贴标签作文和伪文化散文。在教学实践中把问题作文和优秀作文同时展现出来进行辨析,真正做到奇文共欣赏,疑义相与析,既可以指导学生写出优秀作文,又能有效的避免问题作文的出现。笔者以命题作文《眼光》为例,提出一个可以操作的模板,抛砖以引玉,筑巢而引凤。