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农村初中课程结构改革的实验研究
作者姓名:祝淑英
作者单位:吉林省教科所
摘    要:目的课程是为培养目标服务的。学校教育要培养什么样的人,就要设置相应的课程。课程是实现教育目的、任务的具体内容和手段,学校教育工作主要是通过课程来实现的。

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