高中新课程改革由形式推向内涵 |
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引用本文: | 邓树栋.高中新课程改革由形式推向内涵[J].宁夏教育,2008(7):75-76. |
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作者姓名: | 邓树栋 |
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作者单位: | 宁夏六盘山高级中学 |
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摘 要: | 宁夏六盘山高中作为宁夏普通高中示范学校,在过去三年多的新课程实验中积极探索,取得可喜的办学成绩,得到了自治区领导的高度肯定和社会的普遍赞誉,学校用实际行动为促进教育的公平和社会的和谐做出了贡献,学校用自己的办学业绩诠释了自治区党委、政府创建宁夏六盘山高中决策的英明。“二轮”课改,在这里特指经过三年新课程实验后的第二个三年的课程改革。
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关 键 词: | 新课程改革 普通高中 新课程实验 示范学校 办学成绩 实际行动 六盘山 自治区 |
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