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杂志ISSN号
高中新课程改革由形式推向内涵
作者姓名:
邓树栋
作者单位:
宁夏六盘山高级中学
摘 要:
宁夏六盘山高中作为宁夏普通高中示范学校,在过去三年多的新课程实验中积极探索,取得可喜的办学成绩,得到了自治区领导的高度肯定和社会的普遍赞誉,学校用实际行动为促进教育的公平和社会的和谐做出了贡献,学校用自己的办学业绩诠释了自治区党委、政府创建宁夏六盘山高中决策的英明。“二轮”课改,在这里特指经过三年新课程实验后的第二个三年的课程改革。
关 键 词:
新课程改革
普通高中
新课程实验
示范学校
办学成绩
实际行动
六盘山
自治区
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