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| 并非所有算法都应鼓励与提倡 | |
| 引用本文： | 柏义伟,王建华.并非所有算法都应鼓励与提倡[J].小学教学参考,2004(26). |
| 作者姓名： | 柏义伟 王建华 |
| 作者单位： | 山东宁阳县教科研中心，山东宁阳县实验小学 271400 |
| 摘 要： | 摇案例:20以内数的退位减法一、情境出示“投沙包比赛”情境图:比赛规定,在2分钟时间内,谁投进筐中的沙包数多,谁就获胜。按照这个规则,1、2、3号运动员同时在画有白线处的起点向同样标有1、2、3号终点处的筐中投沙包,随着比赛的结束,画面中呈现以下信息:1、2、3号运动员分别投 |
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