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八年级学生对教科书中五个化学概念的理解和误解
作者姓名:
郭萍
摘 要:
八年级学生对教科书中五个化学概念的理解和误解郭萍译研究目的这项研究的目的是分析学生对选自七至八年级若干化学概念的理解和误解。更明确地说,本研究是寻找分析用的数据来解答以下问题:1.八年级学生对于选自他们教科书的化学概念,理解模糊的具体表现是什么?2....
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