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教研组建设:以文化为载体
作者姓名:唐建
作者单位:江苏省射阳中学;
摘    要:目前,不少教研组的生存状态不佳,具体表现为:地位下降,功能弱化;活动单一,收效甚微。以文化为载体进行教研组建设,是改变目前教研组的生存现状、保证教研组建设的制胜之道。在实践中,探索出如下几条途径:一是丰富完善的规章制度;二是积极民主的工作作风;三是勤于反思的学习习惯;四是交流合作的人际关系。

关 键 词:生存现状  文化内涵  建设
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