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| “科技是第一生产力”思想在自然教学中渗透 | |
| 引用本文： | 陆逊之.“科技是第一生产力”思想在自然教学中渗透[J].小学教学研究,1993(6). |
| 作者姓名： | 陆逊之 |
| 作者单位： | 江苏省无锡县安镇中心小学 |
| 摘 要： | 科学和技术的进步作为社会变革和发展的动力,在社会发展史上扮演了日益重要的角色。科技已经成为现代生产力中最主要的支撑力量。通过实践,人们深深地理解了“科技是第一生产力”的内涵,一国兴衰在于科技。小学自然是与科学技术联系最紧密的课程,因而渗透“第一生产力”思想,有着其义不容辞的义务和责任。那么,如何渗透“科技是第一生产力”这一深刻道理呢? 我们作了一些尝试: |
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