高校英语专业学生口语词汇复杂性发展变化研究

词汇知识有不同维度,一般认为包括这几方面:词汇广度知识,词汇深度知识和接受性、产出性知识。本研究从产出性词汇出发,采用中国学习者英语口语语料库中英语专业的四、八级口语考试作为语料,探讨中国英语学习者口语词汇复杂性发展变化的趋势。研究结果表明,无论在不同学习阶段之间还是不同水平之间,测试者只有在第一和第三词频段呈现显著差异。