学生朗读能力的培养初探

语文教学的任务之一是培养学生的语言表达能力。小学生的语言表达能力，应该从朗读训练抓起，尤其是中高年级的学生。朗读训练是一个循序渐进的过程。应正视学生的差异，进行分层次、分阶段练习，让学生在读中“感知、领晤、体验、提高”。我在教学实践中进行了长时间的摸索和多方尝试，收到了好的效果。