论中小学体育教师专业发展的基本途径与策略

教师专业发展一般途径的反映形式有“师徒制”、教学片组——校校结对、读书班、学术沙龙等，其中读书班、学术沙龙和专题研讨、专家引领的作用尤为重要。因此，教育要发展，首先要研究教师怎么样发展，只有教师专业发展才能带动教师行业的专业化发展。