高校辅导员创新创业工作现状及角色定位分析 |
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引用本文: | 杨秋玲,任宇晴.高校辅导员创新创业工作现状及角色定位分析[J].科技创业月刊,2019,32(2). |
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作者姓名: | 杨秋玲 任宇晴 |
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作者单位: | 四川旅游学院,四川成都,610100;四川旅游学院,四川成都,610100 |
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基金项目: | 四川省教育厅项目“高校创新创业工作中辅导员角色定位和能力提升探究 |
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摘 要: | 近年来各高校大力开展创新创业教育,转化为工作落实的方式有统计学生创业率、设立创业学院、创建创业基地和孵化器,开设创业课程、举办系列创业讲座等。高校辅导员积极投入到这些支撑创新创业教育的具体工作中,由于科学专业背景等相关原因,在实际开展工作中存在专业能力欠缺等问题。从高校辅导员创新创业工作的现状进行梳理,高校辅导员在双创工作角色定位分为双创氛围营造者、双创课程参与者、双创团队把控者。
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关 键 词: | 创新创业 高校辅导员 角色定位 |
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