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作文教学应加强信息资源的开发
作者姓名:李永红
作者单位:眉山职业技术学院 四川眉山620020
摘    要:文章从信息论的角度对作文的本质进行解释,指出作文教学应首先解决"没什么可写"的问题,主张从课外活动、阅读、研究等方面去开发中学生作文的信息资源,从而积累丰富的信息和素材.

关 键 词:作文教学  信息论  资源开发
文章编号:1008-9144(2004)06-0049-02
修稿时间:2004-01-09
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