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| 诵读不可半途而废——谈高中语文教学中的诵读环节 | |
| 引用本文： | 刘清梅.诵读不可半途而废——谈高中语文教学中的诵读环节[J].福建教学研究,2002(4):37-38. |
| 作者姓名： | 刘清梅 |
| 作者单位： | 福建师大附中 |
| 摘 要： | 去年八月，钱梦龙老先生在福州九中上了一堂课，课堂上他随机对学生的诵读情况作了调查，举手表示不喜欢诵读的学生竟超过2／3，这让在场听课的许多老师感触颇多。诵读作为传学方法，在语教学中一直起着极为重要的作用，对提高学生的表达能力、阅读效率等语素质有着积极的意义。然而现在的中学生(特别是高中生)学习语课，极少放声朗读， |
| 关 键 词： | 诵读 学生 高中语文教学 钱梦龙 语文课文 听课 语文素质 习语 阅读效率 意义 |
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