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自我效能感及其在班级管理中的运用
作者姓名:宋倩
作者单位:徐州经贸高等职业学校,江苏,徐州,221004
摘    要:自我效能理论自提出后近30年,对教育理论与实践提供了借鉴意义,教师在班级管理工作中要善于培养学生的自我效能感.

关 键 词:班级管理工作 自我效能感 教育理论与实践 自我效能理论 培养学生 教师
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