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| 邓小平教育理论对中国传统教育思想的继承与超越 | |
| 引用本文： | 敬东.邓小平教育理论对中国传统教育思想的继承与超越[J].兰州教育学院学报,1999(1). |
| 作者姓名： | 敬东 |
| 作者单位： | 兰州教育学院 |
| 摘 要： | 所谓中国传统教育思想，一般指中国古代教育思想，它内容丰富而深刻，源远而流长。中国传统教育思想主要是在中国封建社会的环境中形成的，儒家教育思想构成了它的主流。中国传统教育思想的诸多精华长期受到人们的推崇和仰慕，至今仍影响着人们的思想和行为。邓小平教育理论是邓小平在中国社会主义现代化建设时期提出的一系列有关教育的观点和论述，这些观点和论述形成了当代中国的马克思主义教育理论。它产生的时代与产生中国传统教育思想的时代通异，邓小平观察教育问题的立场、观点、方法也与中国古代教育家大不相同。但邓小平教育理论毕… |
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