中学生英语学习分化现象初探 |
| |
引用本文: | 牟明江. 中学生英语学习分化现象初探[J]. 成才之路, 2009, 0(6): 56-56 |
| |
作者姓名: | 牟明江 |
| |
作者单位: | 遵义县枫香中学 |
| |
摘 要: | 在学生的各科学习之间和一个学科的各种项目之间,常出现倾向性分化。英语学习如何对待这种必然出现的现象,要有一个明确的指导思想,使每位学生通过英语学习都得到充分的发展,包括英语学习各方面水平的提高,这是个大原则。在要求上既要有统一标准(最低要求),学生间又不强求一致,这是符合上述原则和实际情况的。对每一个学生的强项,或已看出发展的趋势,要竭力助其进一步发展,务必达到充分的发展。
|
关 键 词: | 英语学习 分化现象 中学生 统一标准 倾向性 学科 |
中学生英语学习分化现象初探 |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|