|
|||||
|
|
| 处理教材应遵循的几点原则 | |
| 引用本文： | 周芸,朱志明.处理教材应遵循的几点原则[J].小学教学参考,2010(6):46-47. |
| 作者姓名： | 周芸 朱志明 |
| 作者单位： | 浙江衢州市大成小学衢江区教研室,324000 |
| 摘 要： | 新教材凝聚了众多专家、学者的心血与智慧，符合课程标准的要求、学生的实际和满足学生发展的需要，但教材永远不可能完美，需要因时、因地、因人而异实现教与学的加工。那么，处理小学数学教材内容应遵循哪些原则呢？ |
| 关 键 词： | 新教材 学生发展 课程标准 教材内容 小学数学 教与学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |