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| 高中美术教学中的启与导 | |
| 引用本文： | 魏东岳.高中美术教学中的启与导[J].林区教学,2011(6):99-100. |
| 作者姓名： | 魏东岳 |
| 作者单位： | 黑龙江省汤原县高级中学,黑龙江汤原,154700 |
| 摘 要： | 美术鉴赏课普遍存在一个问题：学生不感兴趣,教师普遍困惑。解决这样一个问题,不仅要提高教师教学水平和艺术修养,更重要的是加强对学生启发与引导,创设情境,巧妙设置问题,培养学生团结协作及实践能力,教师适时适当鼓励,提高学生鉴赏兴趣,培养诸多能力。 |
| 关 键 词： | 创设情境 巧妙设题 培养合作 提倡动手 适当鼓励 |
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