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| 树德学堂:预习单的设计”和检测” | |
| 引用本文： | 章帆.树德学堂:预习单的设计”和检测”[J].华夏少年(简快作文 ),2015(3):62. |
| 作者姓名： | 章帆 |
| 作者单位： | 上海市普陀区树德小学 |
| 摘 要： | 一、"树德学堂"之我思两年来,我们英语组围绕学校提出的"树德学堂"进行不断的实践和反思,从一开始的茫然无措到现在的渐入佳境,过程中我们痛,并快乐着。从预习单的设计到课堂中学生自主学习的活动设计,大家围绕着指导学生学习方法、提高学生的学习能力以及培养学生学习的热情和动力认真设计自己的教学过程.英语组的几次公开教学都获得大多同仁的认可和赞赏。但是一个新的问题又渐渐呈现在我们的面前:"教学过程的完美设计和演绎,为什么学生的学习效果还是如此底下呢?我 |
| 关 键 词： | 树德 茫然无措 学习能力 自主学习 学习效果 字母组合 学生学习方法 非母语 语言点 单词发音 |
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