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数学素养与数学教学
作者姓名:郑强
作者单位:山东教育学院科研处,山东,济南,250013
摘    要:提高学生的数学素养是新课程改革的重要目标之一,文章简略地分析了数学素养的内涵和三个层次,指出了数学素养的四个要素及相互关系,并分析了数学素养对数学教学的影响。

关 键 词:数学素养  数学教学  构成要素
文章编号:1008-2816(2006)05-0118-02
收稿时间:2006-06-09
修稿时间:2006-06-09
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