由思维与语言的关系看英文作富的母语参与

根据Chomsky,Pinker等人的观点，进一步说明思维与语言的关系，提出思维方式的导向作用及语言的固化作用，进而依据思维与语言的关系，分析大学生在把英语作为第二语言写作中出现的母语参与问题，在初，中级阶段，适当的母语参与相对来说利大于弊。