| 关于远程教育教师专业成长途径的创新认识 |
| |
| 引用本文： | 田季生.关于远程教育教师专业成长途径的创新认识[J].开放教育研究,2009,15(6):21-25. |
| |
| 作者姓名： | 田季生 |
| |
| 作者单位： | 陕西广播电视大学,陕西西安,710068 |
| |
| 摘 要： | 远程教育的社会价值已经受到全社会的普遍关注，远程教育的核心力量——教师的专业成长成为教育界的重要焦点。关于专业发展的途径问题，众说纷纭：远程教育技术培训、教学研究活动、教育博客、教学反思、教学团队、教育者的影响力是本文对远程教育教师专业成长途径的创新认识。透视新型教师的成长过程，每一种途径都在发展中起着不可低估的作用，其形成起来的合力对教学质量的提升至关重要。
|
| 关 键 词： | 远程教育 教师素质 成长途径 |
An Innovative Understanding of the Professional Developmental Approaches of the Teaching Staff in Distance Education |
| |
| TIAN Jisheng.An Innovative Understanding of the Professional Developmental Approaches of the Teaching Staff in Distance Education[J].Open Education Research,2009,15(6):21-25. |
| |
| Authors: | TIAN Jisheng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
