和谐英语课堂“三四五”

一．沟通师生情感，重视做好三个“A” 人的精神生命确实需要各种知识，而最不可缺少的营养就是被赏识。这种“不求人人成功，但求人人进步”的教学评价也是新课程所追求的一种境界。看到学生的进步，老师所给予的一个鼓励的眼神、一个认可的大拇指、一句中肯的话语、一次微笑的点头都会大大激发学生的内在动力。