|
|||||
|
|
| 挖掘生活资源 丰富实验教学 | |
| 作者单位： | 福建省泉州市实验小学 |
| 摘 要： | 一、挖掘生活资源,用自制用具代替演示实验正如麦克斯韦所说:"演示实验的教育常常是与仪器的性能成反比,学生用自制的仪器,即使在用的过程中总是出错,也常常比用细心的调整的仪器易于学到更多的东西。"在以往的教学中,因为仪器的不足或分组实验的麻烦,教师经常采用演示的方法代替学生的动手实验。如教 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |