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| 班主任应学会精神关怀 | |
| 引用本文： | 王祖琴.班主任应学会精神关怀[J].班主任之友,2005(1):15-16. |
| 作者姓名： | 王祖琴 |
| 作者单位： | 湖北教育学院 |
| 摘 要： | 精神关怀是一个优秀班主任应有的重要品质——它对于学生发展具有非常重要的意义。而在实际工作中,班主任常常走入不当关注的误区。班主任对学生的不当关注,是指仅仅关注“考试学科的成绩”,表现了教育关注的狭隘性,对于考试学科外的知识与技能淡漠,对于态度、情感、价值观,很少甚至不予理会。在班主任的不当关注中,如果学生合理、正当的学习需求不被认可、接受,不但学生的成长受到挫折,也使学 |
| 关 键 词： | 班主任 精神关怀 课程改革 学生工作 |
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